Посадили огород,

Посмотрите, что растет!

Будем мы ухаживать

Будем поливать,

Будем за расточками

Дружно наблюдать.

В нашем детском саду, как и во многих других, есть огород. Его наличие способствует «живому» общению с природой, осуществлению непосредственного контакта ребёнка с объектами природы, наблюдению и практической деятельности по уходу за ними.

Приучая детей к труду в природе, педагоги воспитывают в детях желание трудиться на земле и формируют понятие о том, что земля – не просто земля, а кормилица. Кроме того, дети знакомятся со спецификой работы по выращиванию овощных культур, узнают, что получение конечного результата невозможно без ряда последовательных трудовых процессов (сначала надо подготовить землю, потом посеять семена; чтобы они росли, их надо поливать, рыхлить землю, делать прополку и т. д.). Они с интересом наблюдают за тем, как обрабатывают землю, за первичным развитием овощных культур, за изменениями в росте растений, знакомиться с отличительными признаками овощей, а главное, принимают посильное участие в уходе за огородом.

Совместный труд детей на огороде учит ответственности, способствует формированию трудовых навыков и объединению детского коллектива. Надо заметить, что труд на свежем воздухе способствуют сохранению и укреплению здоровья ребят.

Наши ребята, особенно старшего дошкольного возраста, очень любят трудиться на огороде, им доставляет радость и удовольствие видеть результаты своего труда!

Для детворы занятия на грядках – такая же игра, как в куклы и машинки. Но, поливая и собирая урожай, малыши чувствуют себя взрослыми и самостоятельными.

Вот и сегодня в очередной раз дети гордятся тем, что лук и укроп сегодня на обед были сорваны именно с их грядки.

«Наш любимый огород всегда требует забот!

Славный труд на огороде – он полезным признан вроде!»

(Ирис Ревю).

Воспитатели Лабутина Е.В., Югова С.В.