Чтобы лето не прошло даром, а подготовило вашего ребенка к занятиям, предлагаем вам потренировать дыхание и мелкую моторику некоторыми из описанных способов:

Дыхание. Тренируем силу и длительность выдоха:

• Обдувать одуванчики несколькими короткими, а потом одним долгим выдохом;
  
• Пускать мыльные пузыри через соломинку (разводить детский шампунь);
  
• Надувать воздушные шарики;
  
• Стараться надувать надувные игрушки, круги, мячи;
  
• Учиться плавать, выдыхая в воду, нырять;
  
• Играть на музыкальных игрушках: дудках, трубах, флейтах, губных гармошках;
  
• Дуть на детские флюгера.
  

  Развитие мелкой моторики
  

• Самообслуживанию (молнии, кнопки, пуговицы, шнурки);
  
• Собирать, перебирать ягоды;
  
• Полоть грядки;
  
• Выкладывать рисунки из камней, шишек, спичек, круп;
  
• Играть с глиной, мокрым песком;
  
• Играть с мячами и мячиками (бросать, ловить, бить в цель)
  
• Бросать и ловить летающие тарелочки.
  

В дождливые дни можно:

• Собирать мозаики, конструкторы, пазлы;
  
• Перебирать крупы;
  
• Играть с пальчиками (народные игры типа «Сорока»);
  
• Раскрашивать раскраски цветными карандашами;
  
• Складывать простые игрушки из бумаги (оригами);
  
• Вышивать (крупным крестиком);
  
• Завинчивать гайки (игрушечные и настоящие);
  
• Плести из бисера;
  
• Лепить из пластилина, пластика, теста.
  
• Развитие мышц речевого аппарата (неспецифического)
  
• Жевать мясо (а не только сосиски и котлеты);
  
• Жевать сырые овощи (редис, морковь, репа, брюква, турнепс);
  
• Лизать языком с блюдца варенье, сметану, йогурт – для распластывания языка;
  
• Чистить зубы (и десны) – это приучает к инородному телу во рту, снижая степень рвотного рефлекса;
  
• Полоскать рот;
  
• Жевать боковыми зубами;
  
• Сосать сухарики из хлеба, булки (солёные);
  
• Лизать эскимо.
  

Лучше ИСКЛЮЧИТЬ вовсе:

• Просмотр боевиков, «ужастиков», даже мультипликационных (особенно в кино).Такие фильмы, как правило, не несут в себе обучающего момента. Зато провоцируют агрессию, приучают к мысли, что насилие – это форма поведения. Дети могут переносить увиденное в свои игры. Вряд ли это сделает вашего ребенка желанны партнером для других детей. Кроме того, у предрасположенных к этому ребят такие фильмы могут спровоцировать заикание или энурез.
• Покупку игрушек, раскрасок, картинок, изображающих монстров.